En continuidad con la anterior publicación titulada Metodología docente del proyecto arquitectónico, se presenta esta investigación como el resultado de un Proyecto de Innovación en el que se ha reflexionado y debatido sobre las cuestiones docentes en torno al proyecto arquitectónico y, consecuentemente, en relación con su docencia. ÍNDICE: Iñaki Bergera, Altas y bajas, conjuros y voluntades; Elena Fernández Salas, La forma de formar; Carlos Labarta, Cuestiones de orden, técnica y materia; Javier Pérez Herreras, La habitación viajera; José Antonio Ramos, El tiempo cero, el proyecto por orden; Jesús Ulargui, Algunas reflexiones sobre la enseñanza de proyectos.
