Didáctica de las Ciencias Sociales para educación infantil

El diseño, la elaboración y la publicación de este libro responde a una doble y perentoria necesidad. Por una parte, el cambio de los currículos escolares de Educación infantil a partir de 2007/2008 hace necesaria una actualización de los manuales universitarios orientados a la formación de futuros maestros para que se adecuen a la legislación vigente. Por otro lado, este hecho coincide con un reciente cambio de planes de estudio en la Universidad española que afecta profundamente a la formación de maestros, ya que de una diplomatura de tres cursos de duración se ha pasado a un grado de cuatro años a la par que las especialidades se reducen a dos, maestro de primaria y maestro de infantil. En muchos campus universitarios se imparten estudios de maestros de educación infantil por primera vez. Esta tarea difícilmente se podría acometer sin contar con el concurso y la conjunción de la experiencia de maestros y de profesores universitarios que hayan impartido precisamente esta materia, la Didáctica de las Ciencias sociales para Educación infantil