Ante la existencia de cierta carencia de rigor en los programas didácticos destinados a niños que poseen un cierto déficit intelectual, o alguna disfunción cognitiva, se presenta a lo largo de las páginas de este libro un programa que viene a ser una concreción del diseño curricular que el grupo de investigación EDI elaboró. Tenía como objetivo orientar al profesorado para que pudiera adaptar los oportunos proyectos curriculares a los centros y las sucesivas programaciones de aula a las peculiaridades cognitivas de los niños con síndrome de Down.
Programa para el desarrollo de habilidades básicas
Adoración Alves Vicente
Elías Vived Conte
Santiago Molina García