Esta publicación, cuyo subtítulo es Experiencias de atención a la diversidad para una escuela inclusiva, va dirigida a profesores interesados en atender al alumnado con capacidades diferentes dentro del aula ordinaria y motivar prácticas educativas inclusivas y no segregadoras. Comprende experiencias realizadas en centros de Educación Primaria y Secundaria, y los contenidos abordados son muy variados así como los niveles educativos en que se han desarrollado.
Cómo enseñar juntos a alumnos diferentes: aprendizaje cooperativo
Mª Luz Benito
Marifé Abad