Actividades educativas para el curso 2016-2017 en el Museo de Zaragoza

Las visitas a las distintas áreas del Museo de Zaragoza disponen de recursos propios adecuados al currículo escolar y a la modalidad de visita. Hay además materiales apropiados, en todas las secciones, para asesorar al profesorado, de modo que pueda realizar una visita autónoma tras la preparación con el personal del museo.

Oferta educativa (Curso 2016 – 2017)

Ver oferta educativa de Educación Infantil

Ver oferta educativa de Educación Primaria

Asesoría para visitas de Educación Secundaria, Ciclos Formativos, Bachilleratos

Ver oferta educativa de Educación no Formal y Colectivos de Personas adultas

Información y Reservas

Si desean reservar fechas para este periodo, tanto para visitas autónomas como para visitas con personal del museo, lo pueden hacer enviando un correo electrónico a las siguientes direcciones:

Ana Mª Gil Aguado: amgilag@aragon.es

Ana Labaila Sancho: aclabaila@aragon.es

Sabina Lasala Royo: slasala@aragon.es

En el correo deberán indicar:

• Actividades en las que están interesados. (Indicar si desean realizar la visita por libre o con personal del museo)
• Fechas y horas que tendrían disponibilidad (Indicar más de una fecha por actividad para agilizar la reserva en caso de que haya reservas en la fecha solicitada) Será conveniente que consulten los horarios de apertura y cierre de cada una de nuestras sedes en la dirección: http://www.museodezaragoza.es/prepara-tu-visita/
• Cursos y número de alumnos (los grupos no podrán superar las 25 personas)
• Datos de contacto (correo, teléfono…) de la persona responsable de la petición por parte del centro que hace la solicitud.
• En el caso de solicitarse una visita por libre, indicar si se requiere asesoría para prepararla.
• Se atenderán sus peticiones siguiendo un riguroso orden de recepción.

Para cualquier duda que les pueda surgir, además de los correos, también pueden contactar con el personal del Área de Educación y Comunicación en los teléfonos: 976 222 181 y 976 225 682